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读书,让我们做幸福的教师
   来源: 洛阳普通话报名 点击:2017-05-20 14:34   点击:

导读:读书,让我们做幸福的教师


  读书,让我们做幸福的教师

  我们特级教师说:"老师们,读书吧!只有这样才能将‘文化’写在脸上;老师们,读书吧!只有这样才能将‘修养’渗透在举手投足之间."我也想说,老师们,读书吧!只有这样才能把幸福存于心田.

  诗人臧克家说过"有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了."这很好地诠释了人的生命形式有两种,即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度.对于常态的生命来说,空气、阳光、食物和水是必需的养料;而对于精神和心灵维度的生命来说,它需要的养料来自于读书.

  教师常被人们称为人类灵魂的工程师,是因为我们在教学过程中需要在精神和灵魂层面涵养学生,通过对其潜能的开发,让其拥有丰盈的知识与智慧,从而实现生命的成长、飞跃.

  以前我们常说这样一句话"要给学生一碗水,老师得有一桶水".我想现在这句话恐怕不一定恰当了.现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了,也就是说人家的碗比我们的桶还大呢!社会的发展也要求孩子越来越全面,家长对孩子的期望也越来越高,孩子不是需要一碗水,而是需要两碗水,甚至更多的水,光有一桶水的老师站在讲台上恐怕就有些捉襟见肘了?科技的发达让世界越来越小,知识的需求日新月异,桶里的水都臭了,恐怕也无法吸引学生.所以,我们得有源源不断的活水才行,而这活水从何而来?教师的阅读便是提升专业素养和人格魅力的源头活水.看看我们熟知的那些特级教师,哪一个不是博览群书,学富五车?又有哪一个是死抠教科书而终有所成?所以,阅读让我们能更自信、更从容、更享受地面对教学工作,阅读让我们的教学生活更幸福.

  读书还能让人保持平淡幸福的心境.有人把读书比做精神的呼吸,这话很有道理.工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难以比拟的.当你对一本书、一篇文章,甚至一句话产生深深的认同和共鸣的时候,你会觉得读书成了心灵的一种寄托.每次捧起读游记,就如同踏上了前往异国他乡的旅途;每次沉浸在小说的虚构世界中,便如果经历了百般曲折的人生……也许读书不能延长我们生命的长度,但是爱读书的人生一定是丰富的人生,生命的色彩一定会在读书中更加万紫千红.在教育工作中,只有有了教师生命的色彩,才会有学生生命的色彩.只有有了这两者,才有教育生命的真正价值.

  作为教师,我们应该读书,而且必须读书.因为在众人的眼里,教师,就是一个读书人,一个职业的读书人.教师读书,理所当然,既为了提高自己的修养学识也为了促进学生的进步与提高,所谓"腹有诗书气自华",这份书香味的熏陶就是给学生们最好的影响.

  阅读是生命活动,是一种生活.是一种自由的生活,精神生活,智慧生活.就像有人说过:"阅读就是自由的梦."那么就让我们在自由愉快的阅读中享受着精神的生活,做一个幸福的教师.

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